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EDUCAÇÃO DE SURDOS NO SÉCULO XXI: TRAJETÓRIAS, CONQUISTAS E A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO
Organizadores:
Ronny Diogenes de Menezes
Pedro Luiz dos Santos Filho
Entre os avanços das leis e a realidade das salas de aula, existe um abismo que este livro recusa a ignorar. Embora o Brasil tenha consolidado um marco normativo robusto — da Lei de Libras à recente Política Nacional de Educação Bilíngue de Surdos —, o cotidiano escolar ainda enfrenta desafios urgentes: escassez de escolas bilíngues, formação docente insuficiente e práticas que limitam a inclusão ao mero cumprimento burocrático.
Reunindo 14 capítulos fundamentados em pesquisas de campo e vivências reais, esta obra analisa criticamente a formação de professores, a urgência de uma pedagogia visoespacial e as interseccionalidades de raça, classe e território (como a surdez no campo). Mais do que diagnosticar, os autores destacam o protagonismo cultural surdo, a atuação das associações e o papel transformador das mídias digitais e das artes.
Ideal para educadores, pesquisadores e gestores, este livro é um convite indispensável para transformar o direito escrito em um direito efetivamente vivido.
